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IDEL (infirmier libéral) en consultation — formation Dépistage et Prise en charge de la maladie d'Alzheimer : rôle de l'infirmier - Audit clinique
E-learningIDEL (infirmier libéral)

Dépistage et Prise en charge de la maladie d'Alzheimer : rôle de l'infirmier - Audit clinique

5 heuresFinancement DPC· Tarif : 171,00 € net de taxe

Indemnisation jusqu'à 95 €

Versée par l'Agence nationale du DPC au titre de votre perte d'activité, en plus de la prise en charge des frais pédagogiques.

Sous réserve de vos droits restants en DPC : le forfait est individuel et son solde se consulte sur mondpc.fr. Calcul : 5 h × 19 € au forfait infirmier 2026, dans la limite de 14 h par an.

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2 minutes, sans engagement

Infirmier(ère)

Un conseiller vous recontacte sous 24h ouvrées. Vos données restent confidentielles.

Sessions disponibles (3)

Contexte et enjeux

La démence représente un défi sanitaire majeur, se manifestant par un déclin cognitif sévère qui entrave l'autonomie et peut mener au décès. En France, ces pathologies touchent plus de 1,5 million de personnes, un chiffre sous-estimé en raison d'un diagnostic tardif persistant. La maladie d’Alzheimer reste la plus répandue avec 900 000 cas, incluant paradoxalement des patients jeunes de moins de 60 ans. Face au vieillissement de la population, le système de santé doit s'adapter pour éviter les ruptures de soins. L'enjeu repose sur une meilleure stratégie diagnostique et une formation spécialisée des professionnels. Un accompagnement médical et paramédical de qualité, fondé sur des connaissances actualisées et une approche bienveillante, est indispensable pour soutenir les malades et leurs familles.

Objectifs pédagogiques

  • Intégrer dans la pratique de l’infirmier la stratégie de diagnostic et d’entrée dans le parcours selon le guide parcours Alzheimer de l’HAS
  • Améliorer le parcours de soins et de prise en charge

Programme

ÉTAPE 1 : Premier tour d'audit (T0) - Module 1
Grille de critères sur votre pratique courante
Auto-évaluation de votre stratégie de diagnostic et d’entrée dans le parcours Alzheimer

Questions sur :

Repérage des premiers signes de déclin cognitif
Utilisation des tests de dépistage recommandés par la HAS
Modalités d'annonce et d'orientation vers les Centres Mémoire
Évaluation de l'autonomie et des activités quotidiennes
Coordination avec les autres professionnels du parcours de soins
ÉTAPE 2 : Analyse des pratiques et Bilan personnalisé - Module 2
Points forts identifiés dans vos pratiques de prise en charge
Points à améliorer ciblés selon les recommandations HAS

Comparaisons anonymes :

Vos résultats individuels
Moyenne de votre session de formation
Moyenne de l'ensemble de la profession infirmière
Identification précise des écarts par rapport au guide parcours Alzheimer
ÉTAPE 3 : Plan d'amélioration - Détermination des axes
Restitution de votre feedback personnel et collectif
Définition d'un ou plusieurs objectifs d'amélioration spécifiques
Mise en œuvre des correctifs en pratique réelle au cabinet ou en service

Exemples d'objectifs :

Systématiser l'usage de la grille de parcours HAS
Optimiser le suivi des patients neuro-stimulés
Améliorer l'accompagnement et l'éducation thérapeutique des familles
ÉTAPE 4 : Second tour d'audit (Tour 2) - Module 3
Nouvelle auto-évaluation avec les mêmes critères cliniques
Réévaluation des pratiques après application des axes d'amélioration choisis
Mesure objective de l'évolution de vos compétences professionnelles
ÉTAPE 5 : Sondage de maintien et Impact - Module 4
Sondage sur la pérennité des changements mis en place

Mesure de l'impact sur :

La qualité du parcours de soins du patient
La fluidité de la prise en charge interdisciplinaire
Public visé

Infirmiers et infirmières diplômés d'État exerçant à titre libéral.

Prérequis

Être infirmier ou infirmière diplômé(e) d'État en exercice. Aucun autre prérequis n'est exigé.

Méthodes mobilisées

Conformément aux recommandations de la HAS de novembre 2017 concernant la formation en ligne ou le e-learning. Nous avons eu recours aux méthodes pédagogiques suivantes :

■ Méthodes expositives : elles se focalisent sur l’acquisition de contenus. Elles sont représentées par des études de cas, des présentations, des démonstrations, etc.

■ Méthodes applicatives : qui mettent l’accent sur les processus que les apprenants utilisent pour accomplir leurs tâches professionnelles et acquérir de nouvelles connaissances. La méthode démonstration / pratique, les outils de travail, les exercices fondés sur des cas pratiques ou des scénarii appartiennent à ce type de méthodes.

■ Méthodes collaboratives : qui mettent l’accent sur la dimension sociale de l’apprentissage et impliquent le partage des connaissances et la réalisation de tâches de manière collaborative

Modalités d'évaluation

Ce programme de formation prévoit des modalités d’évaluation reprenant le modèle de Kirpatrick.

■ Une évaluation des objectifs de chaque chapitre par un questionnaire.

■ Une évaluation de positionnement et de post formation est proposée aux participants, afin de mesurer l’acquisition des connaissances et des compétences lors de la formation.

Ce sur quoi nous nous engageons

Modalités d'accès

L'inscription se fait en trois temps : vous nous contactez depuis le formulaire de la fiche de formation, par téléphone au 0 805 340 340 (service et appel gratuits) ou par courriel à contact@onedys.fr ; un conseiller vérifie avec vous votre éligibilité au financement et la disponibilité de la session choisie ; votre inscription est confirmée par écrit. Pour les actions financées par l'Agence nationale du DPC, l'inscription doit également être enregistrée depuis votre compte personnel sur mondpc.fr.

Délais d'accès

Les inscriptions sont ouvertes dès la publication d'une session et le restent tant que des places sont disponibles. Les dates des prochaines sessions figurent sur cette fiche. Pour les actions financées par l'Agence nationale du DPC, l'inscription doit être enregistrée sur mondpc.fr avant la date de clôture propre à chaque session, fixée par l'Agence. Nous vous indiquons le délai applicable à votre session lors de la prise de contact.

Accessibilité aux personnes handicapées

Nos formations en présentiel se déroulent dans des établissements recevant du public, accessibles aux personnes en situation de handicap. Nos formations à distance sont suivies depuis votre propre poste de travail. Si votre situation appelle une adaptation — pédagogique, matérielle ou d'organisation —, signalez-le avant votre inscription à contact@onedys.fr ou au 0 805 340 340 : nous étudions avec vous les aménagements possibles, et vous orientons vers un organisme relais si nous ne pouvons pas y répondre.

Sanction de la formation

À l'issue de la formation, une attestation de fin de formation vous est remise. Elle mentionne les objectifs, la nature et la durée de l'action ainsi que les résultats de l'évaluation des acquis, conformément à l'article L. 6353-1 du code du travail. Cette formation ne délivre ni diplôme ni titre inscrit au répertoire national des certifications professionnelles. Pour les actions enregistrées auprès de l'Agence nationale du DPC, votre participation est déclarée à l'Agence.

Fiche mise à jour le 17 août 2026

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